1、具体推进措施推进普通教育与特殊教育的融合，加强特殊教育学校与普通学校的双向融合，深化课程教学改革推进职业教育与特殊教育的融合，支持特殊教育学校与职业教育学校的融合办学，完善专业设置，深化校企合作推进医疗康复与信息技术与特殊教育的融合，提高医教结合康教融合的实效，推动特殊教育与信息。

2、医院通过西南儿童医院武侯院区的优质学科与西南儿童康复医院高新院区的康复诊疗模式优势资源结合，是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心以专家为核心”的诊疗原则以“儿童乐园”式就医环境为特色以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的示范型专科医院医院整体规模达到16余万平方米。

3、21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列特殊儿童的游戏治疗是一部遵循“医教结合”理念的著作，专为特殊儿童，特别是那些身心发展障碍较为严重的个体设计该书汇集了丰富的中外治疗康复和训练案例，深入剖析了现代特殊教育中早期识别干预康复咨询和治疗的理论与实践方法其核心在于实用性与。

4、教育康复学专业致力于培养能够为特殊儿童提供教育与康复服务的专业人才随着社会进步和医学发展，特殊儿童的疾病类型和障碍程度增加，特殊教育学校需承担双重教育与康复职责专业课程围绕医教结合综合康复理念，整合教育与康复手段，培养学生掌握特殊教育康复训练教育咨询等综合技能教育康复学专业课程包括。

5、教育康复学专业师范本专业是一门整合教育与康复的手段，为有教育与康复双重需求的群体提供服务的综合交叉学科它广泛地服务于听力障碍言语语言障碍心理障碍智力障碍自闭症等有特殊需要的群体本专业作为国内首个教育康复学专业，秉承“医教结合文理结合理论与实践相结合”的办学理念，师资。

6、自闭症给家庭带来了巨大的挑战，但晨晨和小逸的案例表明，早期发现和治疗是非常重要的温树勤主任强调，对于自闭症，应该采用“医教结合”的方式，先进行医疗调理，再进行教育干预这样可以避免延误治疗时机，让孩子在语言认知交往和情感等方面得到更好的发展最后，六一儿童医院提醒家长，要多关注孩子。

7、另一方面，根据孩子的具体情况加强认知训练多感官训练结构化训练个体化训练等各种训练，还有根据生理情况和病理部位，进行磁疗技术和听统相应的一些治疗，物理因子治疗效果是不错的，所以建议智力低下的孩子要医教结合，医疗提高智商，教育提高能力，目前效果还是不错的孩子智力低下要积极针对病因治疗。

8、在教育方法上，特殊教育学校强调融合教育医教结合和康教结合融合教育让特殊儿童能够在普通班级中与正常儿童一起学习，体验社交生活，培养社会适应能力医教结合则意味着教育与医疗的紧密合作，关注儿童的身心健康，提供个性化的康复和教育方案康教结合则强调通过运动艺术等形式，促进特殊儿童的全面发展。

9、教育康复学师范好就业1教育康复学概念教育康复学是顺应社会发展需求而产生的一门新兴学科，是在医教结合综合康复理念指导下，整合教育与康复的手段和方法，有效地为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的一门综合科学它涵盖教育学包括特殊教育学康复治疗学以及心理学的相关内容教育康复学的。