广州儿童智障康复中心工作总结 篇1 中心在市区残联的直接领导下，继续发扬“爱心耐心恒心”的特教精神，努力扎实地开展各项工作在市区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力语言障碍智障的儿童及家长服务XX年XX年连续多年被市残联。

首先，深圳市儿童医院宝安区妇幼保健院宝安区残疾人综合服务中心和盐田区盐康残疾人综合服务中心四家公立机构，提供了专业全面的康复训练服务这些机构不仅拥有丰富经验的医疗团队，还结合了教育与康复技术，为听障儿童提供个体化科学化的康复治疗其次，坪山区蓝天社颐康中心深圳市华阳特殊儿童康复。

目前，深圳市有四家公办机构为听障儿童提供康复训练服务，分别是深圳市儿童医院宝安区残疾人综合服务中心盐田区盐康残疾人综合服务中心坪山区蓝天社颐康中心以及深圳市华阳特殊儿童康复中心这些机构不仅提供语言康复服务，还致力于听力障碍儿童的整体发展深圳市儿童医院是一家综合性的医疗机构，其康复。

在听障儿童的听觉言语康复方面做得不错的，初期孩子配戴助听器，建议在那里康复，家长也可以学习到很多康复知识。

强调此类服务于听障儿童听障群体的建设项目，要高标准重细节，不留遗憾该扩建项目的建设单位为中国听力语言康复研究中心原中国聋儿康复研究中心，成立于1983年，隶属于中国残疾人联合会，是我国唯一一所国家级听力语言康复机构，是全国听力语言康复工作的技术资源中心和行业管理机构新中心的建成将。

在听力康复学校，整个流程始于问询阶段，此阶段会与儿童见面，通过初步观察并向其家长详细了解儿童的情况接下来，评估阶段至关重要，由专业评估人员负责进行一系列全面的评估，包括社会生活能力听觉能力语言能力和学习能力对于3岁以下的听障儿童，采用格雷费斯儿童精神发育检查而对于3岁以上的孩子，则。

听力语言康复听觉训练具有深远的意义，主要体现在以下几个方面首先，听觉训练是提升听障儿童听觉功能的关键如同其他器官一样，听觉也是通过使用得到发展通过有计划的声响刺激，听障儿童能逐渐建立起对声音的感知和理解，学会利用听觉去认识并适应周围环境，从而促进听觉功能的成熟其次，听觉训练是形成有声。

听障儿童的家庭康复，不仅需要创造一个充满语言与交流的环境，还需要注重日常生活的每一个细节家庭是他们接触语言最自然的场所，家中常见的物品与场景都能成为语言学习的教材家长应当利用日常生活中的各种场合，如吃饭睡觉穿衣等时机，对听障儿童进行语言训练比如，在吃饭时可以介绍食物和餐具的名称。

开展线上教学，省听力语言康复中心严格遵循不打卡不收费不定时不替代线下服务的原则开展教学工作针对部分听障儿童存在助听设备故障电池短缺等问题，为减轻家长负担，听力老师还提供视频培训指导和电子版记录解答，并及时为有需求的孩子邮寄助听设备电池，尽最大努力让每位听障儿童在延期开学时段也能。

听障儿童康复的最佳时期是7岁以前权威人士建议，所有的听损儿童应该在3个月内被却诊，6个月内加以干预普及儿童听力筛查就能帮助实现这一目标因此，听障儿童康复应该尽可能早地进行干预，即早期发现，早期佩戴助听器，早期教育康复也就是说，我么要采取一切可能的措施，尽早帮助听障儿童改善听觉功能。

关于如何利用现有资源为聋儿提供优质服务的探讨，发表在中国听力语言康复科学杂志2010年第1期家长在听能管理中的角色，发表在中国听力语言康复科学杂志2010年10月增刊对省级康复机构低龄听障儿童康复训练情况的调查，发表在中国听力语言康复科学杂志2011年第2期贫困聋儿人工耳蜗康复项目术前。

对于听障儿童的听觉语言康复训练，首要任务是明确他们应掌握的听觉技能这主要包括四个不同层次的能力1 察知水平训练儿童在有声音时能集中注意力，寻找声源，并在特定环境中对声音作出反应目标是让儿童自然感知声音的存在2 区分水平帮助他们区分相同和不同的声音，如音高音调音量等，包括。

听障儿童语言康复训练方法如下一家长良好的心理状态家长的情绪态度直接影响着听障儿童的身心发展在得到孩子失听的诊断后，明智的家长一般都能较迅速地调整好自己的情绪，正确地面对现实，在医生和康复部门的指导下，参照正常儿童听力语言发展的情况，为听障儿童制订切实可行的康复方案，有明确的。

在听障儿童的言语康复训练中，除了依靠学校专业机构老师，家庭在语训中起着主导作用家庭给孩子们营造一种被接受和被爱的气氛，是言语康复教育的前提条件家庭康复训练我们可以做好以下几个方面听损儿童理解性语言掌握得多少理解的程度如何，直接关系着他的表达能力聪茂君建议遵循实用的原则，生活。

要把自己的宝贝当成健听孩子一样培养教育，全面接触参与一般儿童应有的学习和社会生活，带孩子走出家庭，与其他儿童交往，全面培养各种能力和良好个性品质 说给父母的话父母是孩子一生的老师如果您是一位听障儿童家长，请坚定地陪伴孩子一起康复，承担起家长的责任，不要放弃！和成功的家长多交流，看看他们的孩子是。

听障儿童语言康复训练方法1听觉训练发展儿童的听觉理解能力，在交流活动中使用听觉的能力，使倾听成为孩子的生活方式2发音训练可以做舌唇操口腔气流控制练习等方法3语言训练指导孩子的正确发音，多练习发音，可以尝试用语言沟通，不使用手语唇语4认知训练指导孩子将听力和口语结合到。