1、与普教相比，特教要复杂得多，尤其是自闭症的康复干预，即使年龄相当，每个孩子都有独特的能力程度发育基线问题行为和障碍，适合他们的教学方法和教学环境也不尽相同，因此孤独症干预实际上是个非标准化的教学过程，这对负责康复的治疗师的专业性提了很高的要求，康复师要充分了解孩子的能力，精熟于每。

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5、“安安自闭症教育”，是香港安安国际教育基金会出资在祖国内地成立的第一家特殊学校，是专门从事自闭症孤独症儿童教育训练的专业机构香港安安国际教育基金是一家大型的国际教育基金，是由香港几名企业家创立，注册于香港，专门针对特殊儿童及他们的家庭，从事教育康复医疗科研辅具开发社会呼吁及加。

6、目前国内的自闭症机构众多，但是要选择有实力有口碑的机构才行，济南的瑞贝星是一个很好的选择。

7、济南市智上儿童康复中心是经济南市民政局审批注册的民办非营利特殊儿童康复机构，是针对114岁语言障碍智力障碍自闭症等特殊儿童进行全面康复的专业机构3孩子有学习的障碍孩子学习障碍就是很多家长说的孩子不开窍，孩子学习比较笨，孩子不是学习的材料，还有家长说的孩子学习理解能力差，这都是孩子。

8、自闭症的康复训练方法有应用行为分析法人际关系训练艺术康复训练法等应用行为分析法ABA应用行为分析法，被认为是自闭症行为干预及康复治疗最安全有效的方法之一研究证明通过ABA训练，自闭症儿童的学习逻辑沟通与适应能力得到了提高针对孩子的行为，了解行为背后的原因，应用ABA的三大原理。